Aktualności

Szkoła Dialogu - czego uczyli się nasi uczniowie w styczniu?

Styczeń w Szkole Podstawowej nr 63 upłynął pod znakiem rozwijania kompetencji społecznych, komunikacyjnych i emocjonalnych. W ramach zajęć Szkoły Dialogu uczniowie z różnych klas pracowali nad umiejętnościami, które wspierają budowanie relacji, rozwiązywanie konfliktów oraz lepsze rozumienie siebie i innych.

Klasy młodsze

Najmłodsi uczniowie uczyli się, jak umawiać się na wspólne działania i jak odkrywać swoje talenty. Klasy pierwsze rozwijały umiejętność samodzielnego i konstruktywnego rozwiązywania konfliktów, korzystając z klasowych maskotek – Małpki i Tygrysa. Dzieci poznały trzy sposoby reagowania w trudnych sytuacjach (symbolizowane przez kolorowe czapki) oraz ćwiczyły szukanie rozwiązań, które satysfakcjonują obie strony sporu.

Drugoklasiści skupiali się na współpracy, aktywnym słuchaniu i dbaniu o wspólne dobro. Uczyli się, że przestrzeganie zasad i uważność pomagają budować dobrą atmosferę w grupie. W świetlicy klasa 2B ćwiczyła samodzielne rozwiązywanie konfliktów oraz odpowiedzialność za wspólne zasoby.

Klasy trzecie - najważniejsze hasło w tym miesiącu, wokół którego odbywały się rozmowy to: “Jak się umawiamy?”

Klasy 4a i 4b

Uczniowie klas czwartych podsumowali pierwsze półrocze, zastanawiając się nad swoim samopoczuciem i trudnościami związanymi z wejściem w nowy etap edukacyjny. Rozpoczęli również blok zajęć Szkoły Dialogu, podczas których analizowali, co wpływa na rozmowę – nie tylko słowa, ale także gesty i mimika. Rozmawiali o nieporozumieniach, różnych punktach widzenia i sposobach reagowania, gdy rozmówca ma odmienne zdanie. Klasa 4b kontynuowała pracę nad pozytywnymi relacjami i utrwalaniem zasad rozwiązywania trudnych sytuacji.

Klasa 5b

Piątoklasiści uczyli się rzetelnej samooceny i oceny koleżeńskiej, zwracając uwagę na obiektywność i szacunek. Rozmawiali również o wolontariacie – szczególnie inspirująca okazała się opowieść jednej z uczennic o jej wieloletnim zaangażowaniu w Wielką Orkiestrę Świątecznej Pomocy. Uczniowie wspólnie doszli do wniosku, że pomaganie innym ma ogromną wartość.

Klasa 6b

Szóstoklasiści skupili się na refleksji nad własnym rozwojem, analizując sukcesy i wyzwania minionego roku. Uczyli się wyznaczania celów oraz planowania kroków prowadzących do ich realizacji. Włączyli się również w zbiórkę WOŚP, pokazując empatię i gotowość do działania na rzecz innych. Uczestniczyli także w projekcie „Młodzi w obiektywie”, w ramach którego omawiali filmy dotyczące dorastania, zdrowia psychicznego i relacji rówieśniczych.

Klasy starsze

W klasach starszych kontynuowano pracę nad współpracą w grupie, zasadami fair play oraz odpowiedzialnością za wspólne działania. Podczas godzin wychowawczych uczniowie samodzielnie podejmowali decyzje dotyczące projektów klasowych, uczyli się argumentować i prowadzić dialog. Na edukacji zdrowotnej rozmawiali o samoocenie, poczuciu własnej wartości oraz sposobach radzenia sobie ze smutkiem. Na języku polskim, pracując w parach i grupach, dyskutowali o wartościach, tradycjach i odpowiedzialności na podstawie „Pana Tadeusza”.

31 stycznia 2026 | Anna Baniewska | Powrót do spisu wiadomości